「教保服務人員條例第九條條文修正草案」，請審議案。

提案人

黃國書

李昆澤

林宜瑾

莊競程

連署人

賴惠員

洪申翰

羅致政

張宏陸

蘇巧慧

陳秀寳

張廖萬堅

吳思瑤

郭國文

陳素月

范雲

賴品妤

余天

黃世杰

羅美玲

沈發惠

林楚茵

王美惠

許智傑

議案狀態

交付審查

提案委員

原始資料

misq

教保服務人員條例第九條條文修正草案對照表

修正條文	現行條文
第九條　中央主管機關得協調師資培育之大學，辦理幼兒園師資職前教育課程，提供於幼兒園實際從事教保服務工作滿三年且現職之園長、教保員進修機會，取得參加幼兒園教師檢定資格。前項人員修畢幼兒園師資職前教育課程成績及格者，由師資培育之大學發給修畢師資職前教育證明書，其具有大學畢業學歷，通過教師資格檢定考試且完成教育實習成績及格者，由中央主管機關發給教師證書。於幼兒園（包括托兒所、幼稚園）任園長、教保員累計滿三年以上，免教育實習。本條例施行前，已依師資培育法規定修習幼兒園師資職前教育課程，且於本條例施行後仍在職者，得準用前項免教育實習之規定。第一項及第二項應修課程、招生、免教育實習之認定及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。	第九條　中央主管機關得協調師資培育之大學，辦理幼兒園師資職前教育課程，提供於幼兒園實際從事教保服務工作滿三年且現職之園長、教保員進修機會，取得參加幼兒園教師檢定資格。前項人員修畢幼兒園師資職前教育課程成績及格者，由師資培育之大學發給修畢師資職前教育證明書，其具有大學畢業學歷，通過教師資格檢定考試且完成教育實習成績及格者，由中央主管機關發給教師證書。但最近七年內於幼兒園（包括托兒所、幼稚園）任園長、教保員累計滿三年以上，表現優良，經教學演示及格者，得免教育實習。本條例施行前，已依師資培育法規定修習幼兒園師資職前教育課程，且於本條例施行後仍在職者，得準用前項免教育實習之規定。第一項及第二項應修課程、招生、免教育實習之認定及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。
一、刪除第二項七年累計滿三年之規定，以及表現優良，經教學演示及格之規範。二、園長及教保員具有實務教學實務經驗者，不應再行考試檢核，應著重於修讀期間之表現是否符合教師學分之標準。但依本法之規定，園長、教保員服務滿三年表現優良經教學演示及格者，得免教育實習。依據109年度幼教專班教學演示能力檢測簡章之規定，教學表現優良須檢附實際教學表現之佐證資料，並由現職負責人簽名。此舉已經淪為文書作業，難以證明園長、教保員之優良表現。三、教學演示之規範自本法施行之後已執行多年，引發諸多爭議。依據教育部之統計，106年通過率34.7%；107年通過率29.7%；108年通過率30.6%，相較教師檢定考試錄取率108年第1次60.26%、第2次50.69%以及109年49.30%。顯示教學演示通過率遠低於教師檢定考試錄取率。四、教育部評估108年至113年幼兒園教師需求數計1,992人，因此108年12月5日師資培育審議會第104次會議審議，109幼兒園職前培育1,185名，顯示教育部已注意教師人員不足之狀況，並積極放寬相關規範。倘若於教學演示進行相關檢核致使通過率偏低，將不利國家為解決少子女化，推展公共化及準公共化幼兒園國家政策。

修正條文

現行條文

第九條　中央主管機關得協調師資培育之大學，辦理幼兒園師資職前教育課程，提供於幼兒園實際從事教保服務工作滿三年且現職之園長、教保員進修機會，取得參加幼兒園教師檢定資格。前項人員修畢幼兒園師資職前教育課程成績及格者，由師資培育之大學發給修畢師資職前教育證明書，其具有大學畢業學歷，通過教師資格檢定考試且完成教育實習成績及格者，由中央主管機關發給教師證書。於幼兒園（包括托兒所、幼稚園）任園長、教保員累計滿三年以上，免教育實習。本條例施行前，已依師資培育法規定修習幼兒園師資職前教育課程，且於本條例施行後仍在職者，得準用前項免教育實習之規定。第一項及第二項應修課程、招生、免教育實習之認定及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

第九條　中央主管機關得協調師資培育之大學，辦理幼兒園師資職前教育課程，提供於幼兒園實際從事教保服務工作滿三年且現職之園長、教保員進修機會，取得參加幼兒園教師檢定資格。前項人員修畢幼兒園師資職前教育課程成績及格者，由師資培育之大學發給修畢師資職前教育證明書，其具有大學畢業學歷，通過教師資格檢定考試且完成教育實習成績及格者，由中央主管機關發給教師證書。但最近七年內於幼兒園（包括托兒所、幼稚園）任園長、教保員累計滿三年以上，表現優良，經教學演示及格者，得免教育實習。本條例施行前，已依師資培育法規定修習幼兒園師資職前教育課程，且於本條例施行後仍在職者，得準用前項免教育實習之規定。第一項及第二項應修課程、招生、免教育實習之認定及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

一、刪除第二項七年累計滿三年之規定，以及表現優良，經教學演示及格之規範。二、園長及教保員具有實務教學實務經驗者，不應再行考試檢核，應著重於修讀期間之表現是否符合教師學分之標準。但依本法之規定，園長、教保員服務滿三年表現優良經教學演示及格者，得免教育實習。依據109年度幼教專班教學演示能力檢測簡章之規定，教學表現優良須檢附實際教學表現之佐證資料，並由現職負責人簽名。此舉已經淪為文書作業，難以證明園長、教保員之優良表現。三、教學演示之規範自本法施行之後已執行多年，引發諸多爭議。依據教育部之統計，106年通過率34.7%；107年通過率29.7%；108年通過率30.6%，相較教師檢定考試錄取率108年第1次60.26%、第2次50.69%以及109年49.30%。顯示教學演示通過率遠低於教師檢定考試錄取率。四、教育部評估108年至113年幼兒園教師需求數計1,992人，因此108年12月5日師資培育審議會第104次會議審議，109幼兒園職前培育1,185名，顯示教育部已注意教師人員不足之狀況，並積極放寬相關規範。倘若於教學演示進行相關檢核致使通過率偏低，將不利國家為解決少子女化，推展公共化及準公共化幼兒園國家政策。