「家庭教育法部分條文修正草案」，請審議案。

提案人: 蔡培慧

陳曼麗
連署人: 陳亭妃

許智傑

鍾佳濱

莊瑞雄

陳明文

何欣純

李俊俋

蘇巧慧

李昆澤

蕭美琴

劉世芳

黃國書

段宜康

趙天麟

葉宜津

李麗芬

施義芳

蔣絜安

陳靜敏

王榮璋

趙正宇

郭正亮
議案狀態: 審查完畢
提案委員
原始資料: misq

家庭教育法部分條文修正草案對照表

修正條文	現行條文
第一條　因應社會變遷，增進國民家庭生活知能，健全國民身心發展，營造幸福家庭，強化與社會連結，以建立祥和社會，特制定本法；本法未規定者，適用其他有關法律之規定。	第一條　為增進國民家庭生活知能，健全國民身心發展，營造幸福家庭，以建立祥和社會，特制定本法；本法未規定者，適用其他有關法律之規定。
有鑑於家庭涵義隨社會變遷有所轉變，家庭教育的定義與功能應積極回應多元社會需求，爰修正本法要旨。
第二條　本法所稱家庭教育，係指具有增進家人關係與家庭功能、預防家庭問題之各種教育活動，其範圍如下：一、親職教育。二、子職教育。三、性別教育。四、婚姻教育。五、失親教育。六、倫理教育。七、情緒教育。八、多元文化教育。九、家庭資源與管理教育。十、其他家庭教育事項。	第二條　本法所稱家庭教育，係指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動，其範圍如下：一、親職教育。二、子職教育。三、性別教育。四、婚姻教育。五、失親教育。六、倫理教育。七、多元文化教育。八、家庭資源與管理教育。九、其他家庭教育事項。
一、情緒教育主要目的在提昇家人情緒智力，導引其情緒管理的知識與方法。情緒教育包含三個面向：認識與覺察情緒，進而接納反思情緒的意義，並透過適當管道表達與處理情緒。故將「情緒教育」納入家庭教育範圍，建立家庭教育應培養情緒處理與溝通表達等能力，爰新增第七款「情緒教育」。二、配合第七款新增，第八款、第九款、第十款調整項次。
第六條　各級主管機關應遴聘（派）學者專家、機關、團體代表組成家庭教育諮詢委員會，其任務如下：一、提供有關家庭教育政策及法規興革之意見。二、協調、督導及考核有關機關、團體推展家庭教育之事項。三、研訂實施家庭教育措施之發展方向。四、提供家庭教育推展策略、方案、計畫等事項之意見。五、提供家庭教育課程、教材、活動之規劃、研發等事項之意見。六、提供推展家庭教育機構提高服務效能事項之意見。七、提供家庭教育及生活輔導之規劃事項。八、其他有關推展家庭教育之諮詢事項。前項家庭教育諮詢委員會之委員遴選、組織及運作方式，由各級主管機關定之，第一項學者專家、團體代表不得少於二分之一，任一性別不得少於三分之一。	第六條　各級主管機關應遴聘（派）學者專家、機關、團體代表組成家庭教育諮詢委員會，其任務如下：一、提供有關家庭教育政策及法規興革之意見。二、協調、督導及考核有關機關、團體推展家庭教育之事項。三、研訂實施家庭教育措施之發展方向。四、提供家庭教育推展策略、方案、計畫等事項之意見。五、提供家庭教育課程、教材、活動之規劃、研發等事項之意見。六、提供推展家庭教育機構提高服務效能事項之意見。七、其他有關推展家庭教育之諮詢事項。前項家庭教育諮詢委員會之委員遴選、組織及運作方式，由各級主管機關定之。
一、家庭教育應加強孩童陪伴支持系統，特別是非都市地區孩童陪伴輔導機制，除親職課程，更應有生活輔導類課程，培養孩童多元學習興趣。無論是作為發展專業知識或技能的基礎，提升生活品質的休閒娛樂或日常紓壓管道，都是促進人格健全發展、拓展生活經驗的過程，爰新增第七款。二、為保障家庭教育諮詢委員會學者專家、團體代表及之委員人數之性別比例，明定學者專家、團體代表不得少於二分之一，任一性別不得少於三分之一，爰修正第二項。三、為配合新增第七款，第八款調整項次。
第七條　直轄市、縣（市）主管機關應遴聘家庭教育專業人員，設置家庭教育中心及專任主任，並結合教育、文化、衛政、社政、戶政、民政、農政、消防、警政、勞工、新聞、原住民、新住民等相關機關或單位、學校及大眾傳播媒體，辦理下列事項：一、各項家庭教育推廣活動。二、志願工作人員人力資源之開發、培訓、考核等事項。三、國民之家庭教育諮詢及輔導事項。四、家庭教育及生活輔導事項。五、其他有關家庭教育事項。第一項家庭教育中心之組織規程，由各級主管機關定之。家庭教育專業人員之資格、進用、培訓及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。	第七條　直轄市、縣（市）主管機關應遴聘家庭教育專業人員，設置家庭教育中心，並結合教育、文化、衛生、社政、戶政、勞工、新聞等相關機關或單位、學校及大眾傳播媒體辦理下列事項：一、各項家庭教育推廣活動。二、志願工作人員人力資源之開發、培訓、考核等事項。三、國民之家庭教育諮詢及輔導事項。四、其他有關家庭教育推展事項。前項家庭教育專業人員之資格、遴聘及培訓辦法，由中央主管機關定之。第一項家庭教育中心之組織規程，由各級主管機關定之。本法公布施行前，各直轄市、縣（市）政府依規定已進用之家庭教育中心專業人員，經主管機關認定為績優並符合第二項專業人員資格者，得依業務需要優先聘用之。
一、明定家庭教育中心應置專任主任，以利其業務運作，爰修正第一項。二、家庭結構、功能與涵義的調整，除受社會與時代變遷影響，不同文化和地域情境，也會影響不同型態的家庭互動。家庭教育中心的業務，應結合民政、農政、消防、警政、原住民及新住民相關單位，促進偏遠地區、鄉村地區、原住民及新住民等不同型態家庭之互動，並強化社區資源整合，創造網絡式互助陪伴照顧機制，爰修正第一項。三、為強化家庭、教育、社會支持系統，家庭教育中心應具備生活輔導功能，方可適性引導，培養多元學習興趣，並落實陪伴功能。強化家庭教育之核心任務，爰增訂第一項第四款。四、為配合新增四款，第五款調整項次。五、家庭教育中心具家庭教育專業人員資格者，人員之資格、進用、培訓及其他相關辦法，由中央主管機關定之。
第十一條　家庭教育之推展，以多元、彈性、符合終身學習為原則，依其對象及實際需要，得採演講、座談、遠距教學、個案輔導、自學、參加成長團體、適性課程及其他方式，並結合大眾傳播媒體及資訊科技以促進推展。	第十一條　家庭教育之推展，以多元、彈性、符合終身學習為原則，依其對象及實際需要，得採演講、座談、遠距教學、個案輔導、自學、參加成長團體及其他方式為之。
一、為強化家庭陪伴支持系統及生活輔導，家庭教育之推展應提供適性課程，培養多元的學習興趣，如運動、戶外活動、音樂演奏或創作、美術、地方工藝等。二、另為促進家庭教育推展，提升民眾獲得家庭教育相關知識之普及性，資訊和資源的易得性，得借助傳播媒體及資訊科技，爰修正本條文。
第十八條　各級主管機關應訂定獎補助事項，鼓勵推展家庭教育之機關、機構、學校、法人及團體辦理家庭教育；其獎補助辦法，由各級主管機關定之。	第十八條　各級主管機關應研訂獎助事項，鼓勵公私立學校及機構、團體、私人辦理推展家庭教育之工作。
為鼓勵各公私立學校、機構、團體，結合地方團體組織推展家庭教育，爰修正相關獎勵補助辦法，以利推展家庭教育。