「強迫入學條例第九條及第十二條條文修正草案」，請審議案。

提案人: 許智傑
連署人: 蘇震清

黃國書

李麗芬

鍾佳濱

李俊俋

鍾孔炤

李昆澤

邱泰源

林俊憲

葉宜津

陳素月

吳焜裕

鄭運鵬

鄭寶清

邱議瑩

劉建國

蘇治芬

張廖萬堅
議案狀態: 交付審查
提案委員
原始資料: misq

強迫入學條例第九條及第十二條條文修正草案對照表

修正條文	現行條文
第九條　凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民，學校應報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會派員作家庭訪問，勸告入學、復學；其因家庭清寒或家庭變故而不能入學、已入學而中途輟學或長期缺課者，報請當地直轄市、縣（市）政府，依社會福利法規或以特別救助方式協助解決其困難。前項適齡國民，除有第十二條、第十三條所定情形或有特殊原因經鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會核准者外，其可歸責父母或監護人，經勸告後仍不送入學、復學者，應由學校報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會予以書面警告，並限期入學、復學。經警告並限期入學、復學，仍不遵行者，由鄉（鎮、市、區）公所處一百元以下罰鍰，並限期入學、復學；如未遵限入學、復學，得繼續處罰至入學、復學為止。	第九條　凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民，學校應報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會派員作家庭訪問，勸告入學、復學；其因家庭清寒或家庭變故而不能入學、已入學而中途輟學或長期缺課者，報請當地直轄市、縣（市）政府，依社會福利法規或以特別救助方式協助解決其困難。前項適齡國民，除有第十二條、第十三條所定情形或有特殊原因經鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會核准者外，其父母或監護人經勸告後仍不送入學、復學者，應由學校報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會予以書面警告，並限期入學、復學。經警告並限期入學、復學，仍不遵行者，由鄉（鎮、市、區）公所處一百元以下罰鍰，並限期入學、復學；如未遵限入學、復學，得繼續處罰至入學、復學為止。
一、本條修正。二、現校園霸凌、不適任教師之問題頻傳，適齡國民未入學、復學之責任，不必然可歸責於父母或監護人。當不可歸責於父母或監護人時，得否免除其裁罰，不無商榷之餘地。三、雖實務運作上可透過強迫入學委員會認定特殊原因，然現行條文未明文規定，留下模糊地帶，實屬闕漏。四、爰此，修正本條，僅可歸責父母或監護人時，使得警告、裁罰。
第十二條　適齡國民因身心障礙、疾病、發育不良、性格或行為異常，達到不能入學之程度，經公立醫療機構證明者，得核定暫緩入學，但健康恢復後仍應入學。適齡國民經公立醫療機構鑑定證明，確屬極重度或重度智能障礙者，得免強迫入學。	第十二條　適齡國民因殘障、疾病、發育不良、性格或行為異常，達到不能入學之程度，經公立醫療機構證明者，得核定暫緩入學，但健康恢復後仍應入學。適齡國民經公立醫療機構鑑定證明，確屬重度智能不足者，得免強迫入學。
一、本條修正。二、「殘障」一詞帶有貶意與歧視意涵，而民國86年「殘障福利法」修正為「身心障礙保護法」後，法律上已統一正名為「身心障礙者」，本法亦應修正之。三、「智能不足」一詞亦帶有歧視意涵，故修正之。四、本法僅規定重度智能障礙者得免強迫入學。然依「身心障礙者之分級與鑑定標準」，智能障礙依其情事分為極重度、重度、中度與輕度等四個等級。重度智能障礙者得免強迫入學而極重度卻未被排除強迫入學，顯不合理，爰修正之。