函，為修正「高級中等以下學校課程審議會組成及運作辦法」，請查照案。

一、高級中等教育法（以下簡稱本法）第四十三條之二第三項規定：「課審會審議大會、分組審議會之組成及運作辦法，由中央主管機關定之。」國民教育法第八條第二項規定：「國民中小學課程綱要之研究發展及審議，準用高級中等教育法之相關規定。」 二、依上開國民教育法之規定，國民中小學課程審議會之組成及運作，亦應準用本法，爰將上開本法及國民教育法之規定，均列為本辦法之訂定依據。

一、第一項酌作文字修正。 二、為避免社會各界對於第二項第二款序言所定「特殊類型教育」一詞與「特殊教育」產生認知上之混淆，爰將文字酌作修正為「特別類型教育」，以資區別。 三、第二項第二款第四目「其他視課程審議需要之分組」，係特別類型教育分組之概括規定，考量分組審議會之任務為審議課程綱要，爰修正為「其他視特別類型教育課程綱要審議需要之分組」。

一、第一項序言酌作文字修正，並詳訂各款委員人數，亦將現行條文第一項置召集人與第三項置副召集人其其人數之規定，納入修正條文第一項第一款及第二款定之，並增列副召集人一人及明定其由第一項第三款至第十一款委員兼任；至現行條文第一項序言及第三項有關召集人及副召集人產生方式之規定，則移列於修正條文第八條第一項第一款及第二款規定。 二、修正條文第八條第一項第二款，已明定副召集人其中一人，由本部就本部及所屬機關（構）人員中選聘，爰刪除現行條文第一項第九款。 三、配合本法第四十三條之一第四項第一款有關審議大會具非政府代表身分委員類別之規定，修正現行條文第一項第七款，增列教育組織成員之類型；另為保留委員聘任類別彈性，爰仍維持現行條文所定「社會公正人士」之委員類別，款次並變更為修正條文第一項第九款。 四、課程綱要之內容，對全國學生影響甚鉅，爰參酌審議大會納入學生代表參與之規定，增訂第一項第十款納入學生代表為委員。 五、有關現行條文第一項第八款所定「其他分組審議會推舉之代表」，於實務運作上，係為現行條文第二條第二項第一款所定之任一目分組審議會均有其他三目分組審議會之代表參加，例如：國民小學分組之「其他分組審議會推舉之代表」，即包括國民中學分組、普通型與單科型高級中等學校分組及技術型與綜合型高級中等學校分組所推派之代表。為使其意義更臻明確，爰將文字酌作修正為「其他各教育階段分組審議會推舉之代表」，並移列為修正條文第十一款。 六、為強化分組審議會與審議大會間之聯繫，促使分組審議會之意見於審議大會中得充分表達，爰增訂第二項，明定分組審議會召集人及副召集人以外之部分委員，得由本部選聘審議大會具非政府代表身分之委員兼任之。

一、條次變更。 二、現行條文第六條第二項序言酌作文字修正，並詳訂各款委員人數，將現行條文第二項序言置召集人及第三項置副召集人與其人數之規定，納入修正條文第一項第一款及第二款規定，並增列副召集人一人及明定其由第一項第三款至第十款委員兼任；至現行條文第六條第二項序言及第三項等有關召集人及副召集人產生方式之規定，移列為修正條文第八條第一項第一款及第二款規定。 三、配合修正條文第二條第二項第二款序言之修正，將第一項第四款及第五款之「特殊類型教育」，修正為「特別類型教育」。 四、修正條文第八條第一項第二款已明定副召集人其中一人，由本部部長就本部及所屬機關（構）人員中選聘，爰刪除現行條文第六條第二項第八款。 五、配合本法第四十三條之一第四項第一款有關審議大會具非政府代表身分委員類別之規定，修正現行條文第一項第七款，增列教育組織成員之類型；另為保留委員聘任類別彈性，爰仍維持現行條文所定「社會公正人士」之委員類別，款次並變更為修正條文第一項第九款。 六、課程綱要之內容，對全國學生影響甚鉅，爰參酌審議大會納入學生代表參與之規定，增訂第一項第十款，納入學生代表為委員。 七、為強化分組審議會與審議大會間之聯繫，促使分組審議會之意見於審議大會中得充分表達，爰增訂第二項，明定分組審議會召集人及副召集人以外之部分委員，得由本部選聘審議大會具非政府代表身分之委員兼任之。

一、本條新增。 二、為強化分組審議會與審議大會間之聯繫，爰於第一項第一款及第三款明定，分組召集人及分組審議會部分委員，得自審議大會具非政府代表身分之委員選聘。 三、為強化分組審議會主席之代理機制及分組審議會與本部間之聯繫，爰於第一項第二款明定副召集人二人，其中一人由本部就本部及所屬機關（構）人員中選聘，另一人由分組審議會委員互選。 四、為廣納各界人才，爰第一項第三款第二目及第三目明定，分組審議會部分委員，本部應公開徵求參考名單。 五、第二項有關分組審議會委員於聘任期間因故出缺之處理方式及其補聘後聘期之規定，係自現行條文第七條第三項移列，並酌作文字修正。

一、本條新增。 二、為本於公平、公正、公開之原則，爰明定修正條文第四條第一項第七款、第六條第一項第十款及第七條第一項第十款學生代表委員之資格、產生方式及相關規定。 三、課程審議歷程耗時費力，且課審會之組成，有其特殊目的，與學校自治組織性質未盡相同，爰採自行登記之方式，徵求學生代表候選人及遴選委員會委員。 四、第三項及第四項規定，係揆諸現行選舉制度，亦多有候選人擔任選舉人之常例，且為輔導學生得自治選舉產生學生代表，欲參與委員選舉者，應親自出席遴選委員會表述其參選動機及意願，以供遴選委員選舉之參據，如未出席者，亦即喪失候選人之資格。爰明定登記為候選人之學生，亦為遴選委員會之當然委員。 五、為明確學生代表出缺補聘之方式，爰於第六項予以明定。 六、課程綱要之內容，對全國學生影響甚鉅，爰課審會委員需納入學生代表。學生受聘為委員時，應具有學生身分，惟亦應併同考量學生於跨教育階段期間，暫時不具學生身分之特殊情況，爰於第七項予以明定。

一、本條新增。 二、為維持課程綱要審議之穩定性及延續性，爰增訂本條。

一、條次變更。 二、現行條文第四條第一款及第二款合併，酌作文字修正並移列為修正條文第三款。 三、現行條文第四條第三款移列為修正條文第一款，並配合修正條文第二條第二項第二款序言修正文字。 四、現行條文第四條第四款，參考本法第四十三條之二第一項第一款之規定酌作文字修正，並移列為修正條文第二款。 五、為保留分組審議會任務規定之彈性，現行條文第四條第五款酌作文字修正，並移列為修正條文第四款。

一、本條新增。 二、為維持課程綱要研修及審議二階段間之獨立性及公正性，爰於第一項及第二項明定課審大會委員及各分組審議會委員不得擔任之職務。 三、為使課程綱要於研修階段之意見，得於課程綱要審議階段充分表述，又不至於影響課程綱要審議之決議，爰於第三項明定分組審議會召集人及副召集人以外之委員，得擔任國家教育研究院或教育團體擬訂課程綱要草案之成員，惟其人數，不得超過各分組審議會委員人數之五分之一。

條次變更，內容未修正。

一、條次變更。 二、修正第一項有關分組審議會之召開情形，並依修正條文第六條第一項第二款、第七條第一項第二款及第八條第一項第二款有關副召集人之規定，酌修召集人缺席時主席產生之方式。 三、為強化分組審議會間橫向聯繫之功能，爰於第二項明定召開聯席會議之情形，並增訂第三項，明定聯席會議主席產生方式之規定。

一、條次變更。 二、由各組織所推薦之參考名單所遴聘之委員，係以該人員之學識及專業背景為考量，並非以推薦該人員之組織為依據，若其因故無法出席時，不能由該組織另行推派代表出席，爰修正現行條文第十條第一項但書有關委員以組織代表身分擔任者，得指派代理人之規定。 三、因審議大會委員出席及決議人數比率之規定，已明定於本法第四十三條之二第三項，爰現行條文第十條第二項刪除有關審議大會之規定。 四、考量各教育階段與特別類型教育之分組審議會委員人數不同，為避免兩類型之分組審議會召開聯席會議時因人數差異造成決議困難，爰將現行條文第十條第二項有關聯席會議之出席及決議方式，移列為修正條文第三項，並修正明定各分組審議會應有二分之一以上委員出席，及各分組審議會出席委員過半數之同意，始得議決。

一、條次變更。 二、本法第四十三條第二項規定：「前項高級中等學校課程綱要之訂定，除由中央主管機關常設課程研究發展機構外，其他教育相關領域之機構、學校、法人及團體，亦得提出課程綱要草案，併案委由課程審議委員會審議……。」已明定課程綱要草案之提送單位，爰修正現行條文第一項。另同時配合本部實務作業需要，納入本部及所屬機關亦得研提課程綱要草案，惟於提送課審會審議前，須先送請國家教育研究院之課程研究發展會進行專業審查，於審查通過後再由國家教育研究院送課審會審議。 三、為使課審會審議方式有所依循，爰配合實務作業情形增訂第二項。 四、現行條文第二項移列為修正條文第十八條第一項規定。

一、本條新增。 二、為使課審會決議方式有所依循，爰於本條明定課審會審議大會及分組審議會之決議方式及相關注意事項。

一、條次變更。 二、現行條文第十一條第二項移列為修正條文第一項，並增列「學生代表」得受邀列席之規定，俾符本法第四十三條之一第四項第一款納入學生代表為委員之立法精神。 三、課程綱要之審議具高度之專業性，於召開分組審議會或聯席會議時，為使委員得更為充分掌握相關資料以利進行專業之判斷，爰增訂第三項，明定於必要時得組成諮詢小組。

一、本條新增。 二、政府資訊公開法第十八條第一項第三款雖規定，政府機關作成意思決定前，內部單位之擬稿或其他準備作業，得為限制公開或不予提供之政府資訊，惟課程綱要之審議涉及重大教育政策，且對全國教師、學生及社會影響甚鉅，會議進行之程序是否合法，委員討論、表述之意見是否合理及被參採與否，均攸關社會大眾之公益，宜朝公開透明方式進行。 三、為賦予社會大眾監督之機會，使其有知的權利及得以檢驗政府施政，爰增訂本條，明定課審會會議紀錄與個別委員發言摘要，應予以公開。

一、本條新增。 二、為襄助課審會處理行政事務，爰增訂本條。

一、條次變更。 二、鑑於本法修正條文第四十三條、第四十三條之一及第四十三條之二，有關課審會審議大會之組成及運作規定，業於一百零五年六月三日施行，為達成十二年國民基本教育課程綱要自一百零七學年度起實施之目標，本部預定一百零五年八月起啟動各領域課程綱要審議作業，七月底組成課審會。為利本部後續籌組課審會作業之規劃，爰明定本辦法本次修正條文，自一百零五年七月十五日施行。