| 修正條文 | 現行條文 |
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| 第九條 凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民，學校應報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會派員作家庭訪問，勸告入學；其因家庭清寒或家庭變故而不能入學、已入學而中途輟學或長期缺課者，報請當地直轄市、縣（市）政府，依社會福利法規或以特別救助方式協助解決其困難。 前項適齡國民復學，得以夜間補習、隨班附讀、暑修或寒修等方式為之，並以專業輔導機制，協助學生回復正常生活。 第一項適齡國民，除有第十二條、第十三條所定情形外，其父母或監護人經勸告後仍不送入學者，應由學校報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會予以書面警告，並限期入學。 經警告並限期入學，仍不遵行者，由鄉（鎮、市、區）公所處一百元以下罰鍰，並限期入學；如未遵限入學，得繼續處罰至入學為止。 | 第九條 凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民，學校應報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會派員作家庭訪問，勸告入學；其因家庭清寒或家庭變故而不能入學、已入學而中途輟學或長期缺課者，報請當地直轄市、縣（市）政府，依社會福利法規或以特別救助方式協助解決其困難。 前項適齡國民，除有第十二條、第十三條所定情形外，其父母或監護人經勸告後仍不送入學者，應由學校報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會予以書面警告，並限期入學。 經警告並限期入學，仍不遵行者，由鄉（鎮、市、區）公所處一百元以下罰鍰，並限期入學；如未遵限入學，得繼續處罰至入學為止。 |
一、憲法第二十一條亦明定人民有受國民教育之義務及權利，我國法令保障國民之受教權，「強迫入學條例」第二條之規定六歲至十五歲國民應接受國民義務教育，以確保國民素質。
二、政府投入大量人力及經費舉辦國民義務教育，目的在於提供人民競爭力，增進社會穩定，然97學年度仍有0.19%的學生因家庭或個人因素無法順利就學，但原住民學生輟學率卻高達0.94%，輟學等於喪失提昇個人能力及充實基本智能之環境，也失去學習社會技能的可能性，影響社會及個人甚鉅。
三、中輟學生通常來自問題家庭，中輟生無法上學，為了生存及滿足社會群體之歸屬感，經常成群結黨或成為黑道或不法份子利用之工具，而成為社會的負擔，造成社會問題。部分學校亦視中輟生為「問題學生」，多方阻止或勸退中輟生復學或要求其轉換環境（轉學），使中輟生被家庭、社會及學校推向絕望的邊緣，因此必須修法提供其多元之管道，使有心回歸校園者，有重拾書本之機會。 |
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| 第十四條 偏遠地區，因路途遙遠無法當日往返或自行上學之學生，學校應提供膳宿設備或交通工具。 | 第十四條 偏遠地區，因路途遙遠無法當日往返上學之學生，學校應提供膳宿設備。 |
偏遠地區尤其是原住民鄉鎮，學生常需長途跋涉數小時才能到達學校，造成學生就學意願不足，農忙期間學生更可能因此無法上學，政府應投入經費解決原住民學生交通問題。 |
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